عقلانیت، بنیاد تمدن اسلامی است/ جامعه­ پویا باید مبتنی بر عقلانیت باشد

  • یکشنبه - ۱ مرداد ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پورحسن، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌و‌گو با خبرنگار مهر در مورد عقلانیت در تمدن اسلامی و تفاوت آن با عقلانیت مدرن گفت: چنین نیست که تمدن اسلامی و جوامع اسلامی بعد از آشنایی با غرب به اهمیت عقل دست ...

    آغاز تمدن یا پایان تاریخ

  • شنبه - ۳۱ تیر ۱۳۹۶
  • درباره‌ی فلسفه‌ی تاریخ و پرسش‌هایی نظیر اینکه آیا بر تاریخ قواعدی حاکم است؟ اگر هست این قواعد چیست و چگونه می‌توان بدان معرفت یافت؟ کم و بیش آثار و کتاب‌هایی در کشور چه به صورت ترجمه و چه به صورت تالیف منتشر و به بازار ...

    نقدهای فارابی و ابن‌سینا بر ارسطو نشان دهنده تمایز فلسفه اسلامی و غربی است

  • پنجشنبه - ۲۹ تیر ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پوحسن، استاد فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به اینکه بسیاری از مورخان و پژوهشگران حوزه فلسفه تاکنون درخصوص ماهیت فلسفه اسلامی و نسبت آن با فلسفه یونان بحث کرده ­اند، درباره نظام فلسفی مستقل و منحصر به فرد فیلسوفان اسلامی گفت: ...

    پرداختن به فلسفه های مضاف در ایران از روی احساس نیاز نبوده است

  • پنجشنبه - ۲۹ تیر ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پوحسن، استاد فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی در مورد اینکه پیشینه فلسفه های مضاف در ایران به چه زمانی بر می گردد به خبرنگار مهر گفت: فلسفه های مضاف هم در مغرب زمین فلسفه های متأخری است که تقریباً می توانیم بگوییم در ...

    سه دیدگاه رایج درباره نسبت علم و دین/ بررسی دیدگاههای سوئین برن و پلنتینگا

  • پنجشنبه - ۲۹ تیر ۱۳۹۶
  • سه دیدگاه اساسی در خصوص نسبت علم و دین وجود دارد که تقریباً می شود گفت همه مدل هایی که درباره علم و دین و رویکردهایی که در این باب بحث می شود تابع این سه مدل هستند. وی افزود: یکی دیدگاه تقابل است ...

    تحلیل و تبیین «تحقّق خارجی ماهیت»

  • چهارشنبه - ۲۸ تیر ۱۳۹۶
  • در تفسیر معنای «اصالت وجود و اعتباریت ماهیت» دو نظریه عمده وجود دارد. گروهی بر آنند که؛ هر چند آنچه حقیقتا و بالذات ملأخارج را پر کرده وجود است اما از آنجا که ماهیت چیزی جز تعین و نحوه وجود نیست، در خارج عین وجود ...

    تفکر همراه با تربیت و راهنمایی باید باشد/ پاشنه آشیل فلسفه برای کودکان

  • سه شنبه - ۲۷ تیر ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پورحسن در مورد اینکه برخی کارشناسان حوزه فلسفه برای کودکان معتقدند که نظام آموزش و پرورش ما دانش آموزان متفکر تربیت نمی کند نظر شما چیست به خبرنگار مهر گفت: این مسئله را نمی شود به نحو کاملی پذیرفت یعنی اینگونه نیست ...

    علامه طباطبایی در باب ادراکات اعتباری دارای نظام است

  • سه شنبه - ۲۷ تیر ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پورحسن، عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی درباره نظام سازی توسط فیلسوفان متأخر به خبرنگار مهر گفت: تنها فیلسوفی که پس از ملاصدرا توانست در برخی موارد با ملاصدرا همآوردی کند مرحوم سبزواری و علامه طباطبایی است، البته علامه طباطبایی جامع تر ...

    فیلسوفان جدید ما نظام ندارند/ ابن سینا با نظام ارسطویی درافتاد

  • سه شنبه - ۲۷ تیر ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پورحسن عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی درباره ویژگی های نظام سازی در حوزه اندیشه  گفت: واژه نظام سازی به عنوان یک اصطلاح متأخر در مطالعات فلسفه اسلامی از ویژگی هایی برخوردار است، در صورت توجه به این ویژگی ها می توانیم ...

    هیچ کشور توسعه یافته‌ای نداریم که با غفلت از علوم انسانی به پیشرفت دست یافته باشد

  • دوشنبه - ۲۶ تیر ۱۳۹۶
  • دکتر قاسم پورحسن استاد فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی در مورد نسبت میان رشد و توسعه یافتگی علوم انسانی و توسعه یافتگی یک کشور به خبرنگار مهر گفت: تعریف مختلفی که از رشد و توسعه در کشور ما مطرح شد نشان دهنده این است که ...